自闭症儿童在言语沟通上已知存在的问题，主要包括：无语言；仿说；说话不带感情；无法掌握音调、音量；文法结构不成熟；不会使用因果性的语言等。

   
所以，如何让自闭症儿童走出孤独，关键就在于我们该怎样叩开与孩子沟通的大门？但是如何与自闭症儿童建立沟通，是很多家长和老师都很苦恼的事情，下边简单说一些与孩子交流的过程中需要掌握的一些小窍门。

　　1.很多家长或老师会发现，在训练的过程中，孩子会因为掉了东西或者是身体不舒服而大声叫嚷，有的会四处走动，当遇到孩子精神不集中或嚷嚷的时候，先观察然后再问：“你怎么了”“你要做什么”最后帮助他解决问题。
 
2.自闭症儿童的理解能力可能不好，当和他们玩游戏的时候，他们可能不了解游戏规则，不懂得如何去玩，可以先用手势和动作示范玩法，帮助他们理解游戏规则，可以多示范一些，加深他们的理解。

　　3.有一类自闭症儿童大部分时间不愿意去接近别人，缺乏和人相处的方法，有时还会自言自语，这个时候如果想与他沟通，除了叫他的名字外，还要想办法与他目光对视，可以蹲下身体，与他目光水平，让他看着知道在和他说话。

　　4.有些自闭症儿童有鹦鹉学舌式的模仿别人说话，可以重复他的话，并将他的话转变成疑问句，在询问他的意思，如果他模仿你说“喝果汁”时，可以用疑问的语气反问他：“你的意思是要喝果汁吗？”

　　在和自闭症儿童沟通的时候，一定先让他们喜欢上你。可以把不会说话的自闭症儿童当作刚刚出生不久的婴儿，重新开始，耐心地教。用眼睛和手指等非语言的“交通工具”开始，一步一步地为孤独症儿童构建正确的语言沟通模式。达到最终能用言语或其他代替语言的手段来与人沟通。