很多家长对于孤独症谱系障碍（自闭症）有一些误区，孤独症并非“感觉孤独”，也不是心理受伤后的“自我封闭”，它是具有生物学基础的疾病，但不是心理疾病，不是父母养育不当的后果。大多数孤独症是先天性的，虽然没有什么特效药，但通过后天环境塑造也可以改善预后。对于一些非典型的轻度孤独症孩子的症状家长们拿不准，也没有进行进一步的咨询诊断，以至于错过了孩子的最佳干预时间。那么孤独症除了交流障碍、语言障碍、狭隘兴趣和重复刻板行为之外还有什么需要关注的呢？

答案是我们还要注重孩子有没有共同注意，即对周围人、事、物注意的协调分配，能不能和别人共享周围信息，共同注意的建立对于孤独症的孩子来说特别重要。

宝贝挑食的背后

常听到有家长抱怨小朋友挑食“吃软不吃硬”、刷牙不让碰、嘴巴闭合不了老流口水等等，这时候家长们往往不知所措，很多自闭症孩子都有感知觉障碍，口腔感觉异常也是其一，如果排除了孩子是对特定的食物的质地、气味敏感，或者是对进食的环境习惯不佳等原因引起的挑食，那有可能就是孩子的口腔感知觉异常导致的了，大多数口腔敏感者伴随全身触觉敏感的机率较大，对于外界的刺激反应异常激烈或迟钝，这样会导致孩子与外界的社交变得局限，此时应寻求治疗师的协助，以免错失治疗时机，影响孩子的发展。

 孩子有不良行为怎么办？

一到上课时间，孩子就尖叫，严重干扰了课堂秩序、每次去游乐场玩耍，孩子就会乐此不疲地抢其他小伙伴手上的玩具、不分场合的踢门、拆桌子、撞墙等，在日常学习生活中，行为问题无处不在，家长们，你们是否也经常要花很多时间处理孩子出现的这些行为问题呢？

下面简单说一下对于不良行为的处理，首先，教育者们要有一致的目标，不要在“无意中”奖励了不良行为，下达的指令必须是简单而明确的，必要时用温和的惩罚，例如暂时隔离等来支持你的命令。其次，我们还可以用故意忽视的方式去减少学龄前儿童乱发脾气的行为，耐心等待良好的行为出现后马上给予奖励，强化良好的行为，从而使不良行为能被良好的行为替代。